Bienvenido...
miércoles, 18 de febrero de 2015
TI 2 el Cuento de los Príncipes de Serendip
martes, 17 de febrero de 2015
EDatos T.2 Recursividad
miércoles, 11 de febrero de 2015
TI 2 Presentación del Protocolo de Taller de Inv. I
les comparto información relevante sobre la presentación de Propuestas de Protocolos de Investigación elaborados en Taller de Inv 1.
Protocolo de Presentación:
- Vestimenta indistinta
- Duración máxima 5 min + los adicionales necesarios de la defensa
- Elaborar Póster o Cartel propio para el caso (checa algunas guías de elaboración del póster)
- Contenido del Póster - Presentación
- Antecedentes (contexto general)
- Planteamiento de la problemática detectada o situación de mejora
- Objetivos de la Investigación (General y Específicos)
- Hipótesis o Supuestos
- Impacto y Viabilidad
- Ejemplos y Documentación sobre Protocolos
- El Póster es la guía para tu presentación
Programación de Presentaciones


Convocatorias para Estudiar en Canada y USA!!!
Convocatorias de capacitación que fueron publicadas el pasado 9 de febrero:
· Programa de Capacitación de Estudiantes y Docentes, SEP-SRE "Proyecta 100,000" – Estados Unidos de América: http://amexcid.gob.mx/index.php/proyecta100mil
· Programa de Capacitación de Estudiantes y Docentes, SEP-SRE "Proyecta 10,000" – Canadá:http://amexcid.gob.mx/index.php/proyecta10mil
Saludos!!!
domingo, 8 de febrero de 2015
EmpleoGob.Mx: Las empresas buscan habilidades
@empleogob_mx: #TipsEmpleo Las empresas buscan habilidades. http://t.co/sFxhGdSuKG
Saludos
viernes, 6 de febrero de 2015
jueves, 5 de febrero de 2015
EDatos 2015 Tema 1. Arreglos
Modularidad
(http://www.cc.uah.es/jlcastillo/POO/media/POOCap2.pdf )
Memoria Dinámica
M1
(http://www.infor.uva.es/~jvalvarez/docencia/tema2.pdf)
M2
(http://www.lcc.uma.es/~lopez/lp2/apuntes/03-punteros/memoria_dinamica.pdf)
-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-
Actividades de Aprendizaje
AA1.1 A partir de la imagen que se muestra a continuación (y que por cierto es el mismo ejercicio visto en clase, construir, compilar y ejecutar el paquete en BlueJ, generar un reporte impreso de la práctica (El reporte es libre y deben incluir los aspectos que consideren relevantes del ejercicio).AA1.2 Write a Vector method, indexOf, that returns the index of an object in the Vector. What should the method return if no object that is equals to this object can be found?
“hola”
|
“yo”
|
“soy”
|
“programador”
|
0
|
1
|
2
|
3
|
“programador”
|
“soy”
|
“yo”
|
“hola”
|
0
|
1
|
2
|
3
|
martes, 3 de febrero de 2015
El que no sabe lo que busca, No entiende lo que encuentra
Saludos
El Tema y el Problema de Investigación
Espero te sea de utilidad Saludos :-)
jueves, 29 de enero de 2015
TI 2. La importancia de la Investigacón Roberto H. Sampieri
Les comparto este video del Dr. Hernández Sampieri sobre la importancia de la investigación...
Saludos
martes, 27 de enero de 2015
EDatos EJ2015
En este blog podrán encontrar algunos materiales de referencia para el curso:
http://caekattz.blogspot.mx/p/estrucdatos.html
para iniciar, les comparto un videito para entrar en materia...
:-)
martes, 30 de diciembre de 2014
Perfil Ocupacional: Desarrolladores y Analistas de Software y Multimedia
The magic washing machine by Hans Rosling
miércoles, 17 de diciembre de 2014
martes, 9 de diciembre de 2014
Nueva sección de Oportunidades de Empleo!!!
http://caekattz.blogspot.mx/p/empleos.html
:-)
lunes, 1 de diciembre de 2014
GProSw Selección y Evaluación de Personal
Video 2
lunes, 24 de noviembre de 2014
EDatos U4 Arboles Binarios de Busqueda ABB AA4
Unos videitos...
TDA ÁrbolBinario
TDA ÁrbolBinariodeBúsqueda ABB
Dado el paquete de Bluej que se muestra (tomado de la literatura JavaStructures de Bailey) resolver lo que se pide considerando las definiciones vistas en clase y que se incluyen en la imagen anexa:
Apoyos sugeridos:
código
http://www.lawebdelprogramador.com/codigo/Java/2257-Arboles_binarios_de_busqueda.html
http://users.dcc.uchile.cl/~lmateu/CC10A/Apuntes/arboles/
http://www.javaya.com.ar/detalleconcepto.php?codigo=127&inicio=40
martes, 7 de octubre de 2014
EDatos AA3
Actividades de Aprendizaje
Fecha limite de entrega (Lunes 20 de Octubre de 2014)
AA3.1
Utilizando la clase Lista con enlace simple vista en clase, resuelva el siguiente caso utilizando java como lenguaje de programación.
Caso:
1. Introduzca en una lista su numero de control (en cada nodo deberá ir un dígito)
2. Genere una segunda a partir de la primera que contenga solo el año de ingreso
3. Genere una tercera lista que muestre el número consecutivo del alumno para esa generacion
Ej.
Para el número de control : 90070966
1. Lista 1: 9 > 0 > 0 >7 > 0 > 9 > 6 > 6
2. Lista 2: 9 > 0
3. Lista 3: 0 > 9 > 6 > 6
La solución debe incluir la captura del número de control en la lista, y la impresión de cada una de las 3 listas
AA3.2
Utilizando la clase Lista con enlace doble vista en clase, resuelva el siguiente caso utilizando java como lenguaje de programación.
Caso:
1. Evaluar si una palabra o frase (no tomar en cuenta los espacios en blanco) es un Palindromo o no lo es...
AA3.3
Revisar el codigo de implementación de la Pila utilizando listas enlazadas y corregir el bug que se presenta cuando la pila esta vacia.
AA3.4
Revisar el codigo de implementación de la Queue utilizando listas enlazadas circulares y corregir el bug que se presenta cuando la Queue esta vacia.
Nota: Se revisará código individual
Referencias Caps. 9.4, 9.5, 10.1 y 10.2 Libro JavaStructures de Bailey
martes, 30 de septiembre de 2014
EDatos AA2
Actividades de Aprendizaje
Fecha limite de entrega 03.10.2014
AA2.1
Ejemplificar un caso recursivo aplicado Java como lenguaje de programación, utilice las funciones inspeccionar y depurar (punto de ruptura en la ejecucion -breakpoint-) de BlueJ para analizar el proceso recursivo.
Entregar reporte impreso del proceso
AA2.2
Analice ventajas y desventajas de la recursividad y proponga cuando se recomienda su uso y cuando no.
Entregar en hoja(s) suelta(s), escritura manual.
Nota: Las dos actividades deberán incluir una hoja de presentación con los siguientes datos mínimos: Nombre, No.Control, Materia, Fecha
Referencias Pag 94 Libro JavaStructures de Bailey
lunes, 8 de septiembre de 2014
Estructura de Datos AA 1.1
Herramientas de Trabajo:
- BlueJ --> http://bluej.org/
- Comprimido con códigos fuente: Structures.zip
- Libro Digital de Referencia JavaStructures.pdf
Retos:
1. Compilar exitosamente la clase Vector
2. Generar un objeto arreglo producto de la instancia de la clase Vector
jueves, 9 de septiembre de 2010
Oportunidad!!!
jueves, 24 de junio de 2010
viernes, 21 de mayo de 2010
El manejo del equipo de desarrollo de proyectos
Frases que nos pueden servir...
Fuente: Software en Evolucion: Vanessa Amaya Uribe
“Es importante que no seamos duros con nosotros mismos o con el equipo, hay que ser duros con el problema”
“No estamos rechazando tu idea, estamos redireccionando la estrategia”
“Yo me comprometo a _________ si tú te comprometes a__________”
“Te pido tu ayuda para ______________”
“Yo entiendo como te sientes, ya otros de nuestros clientes/líderes/etc se sintió igual que tú, sin embargo, cuando vio los resultados de nuestro proyecto quedó gratamente satisfecho”
“Ayúdame a entender tus necesidades, así tendré ayudar yo a ti a alcanzar tus objetivos”
“Quiero escucharte, dime lo que piensas”
“Te invito a comer”
“Mi intención es trabajar contigo, no en tu contra, ¿qué propones para que lo logremos?”
“¿Qué te preocupa?”
Si te interesa leer los detalles, dale click softwareenevolucion.mx
Google!!!, Siempre Google!!!

martes, 18 de mayo de 2010
Youtube 5 años!!!
aqui esta el primer video de youtube:comentario: apenas 5 años, pareciera que estuviera ahí de toda la vida, impacto sin precedentes en la historia de todos nosotros!!!
viernes, 30 de abril de 2010
Invitacion a Conferencia UVG - CaeKattz
espero verlos ese dia...
saludos
lunes, 1 de marzo de 2010
jueves, 11 de febrero de 2010
martes, 9 de febrero de 2010
Otra buena Frase mas...
viernes, 5 de febrero de 2010
Oportunidad para Becario
Es para un proyecto muy importante y necesitamos alguien de plena confianza que ya haya realizado desarrollos en entornos web y que sepa de que estamos hablando para que se integre rapidamente al equipo de trabajo.
Si conocieran a alguien con ese perfil agradeceria que nos proporcione sus datos para contactarlos, en primera instancia de preferencia de nuestro amado tecnologico de Minatitlan, pero abierto para cualquier otra institución.
Tambien se vale algun recien egresado que tenga una buena fama en app web pero tendriamos que platicar con el, evaluarlo y negociar con la administración aunque para nosotros es mas facil que sea becario por los tramites administrativos pero todo depende de las entrevistas de todos los candidatos que tengamos.Favor de enviar datos a caekattz@gmail.com por fa...
martes, 2 de febrero de 2010
Metafora Japonesa

Los japoneses siempre han gustado del pescado fresco. Pero las aguas cercanas a Japón no han tenido muchos peces por décadas. Así que para alimentar a la población japonesa, los barcos pesqueros fueron fabricados más grandes para ir mar adentro. Mientras más lejos iban los pescadores más era el tiempo que les tomaba regresar a entregar el pescado. Si el viaje tomaba varios días, el pescado ya no estaba fresco.
Para resolver el problema, las compañías instalaron congeladores en los barcos pesqueros.
Así podían pescar y poner los pescados en los congeladores.
Sin embargo, los japoneses pudieron percibir la diferencia entre el pescado congelado y el fresco, y no les gustaba el congelado, que, por lo tanto, se tenían que vender más barato.
Las compañías instalaron entonces en los barcos tanques para los peces. Podían así pescar los peces, meterlos en los tanques y mantenerlos vivos hasta llegar a la costa. Pero después de un tiempo los peces dejaban de moverse en el tanque. Estaban aburridos y cansados, aunque vivos.
Los consumidores japoneses también notaron la diferencia del sabor porque cuando lo s peces dejan de moverse por días, pierden el sabor fresco ...
y ¿cómo resolvieron el problema las compañías japonesas?
Y ¿cómo consiguieron traer pescado con sabor de pescado fresco?
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Para mantener el sabor fresco de los peces, las compañías pesqueras ponen a los peces dentro de los tanques en los botes, pero ahora ponen también un Tiburón pequeño! Claro que el tiburón se come algunos peces, pero los demás llegan muy, pero muy vivos. ¡Los peces son desafiados! Tienen que nadar durante todo el trayecto dentro del tanque, ¡para mantenerse vivos!
Cuando alcances tus metas proponte otras mayores. Nunca debes crear el éxito para luego acostarte en él. Así que, invita un tiburón a tu tanque, y descubre que tan lejos realmente puedes llegar.
Unos cuantos tiburones te harán conocer tu potencial para seguir vivo y haciendo lo que mejor haces, de la mejor manera posible!! Y si ya los encuentras en el tanque, déjalos que se muerdan entre si, que no te asusten sus dientes ni sus trampas...tu sigue alerta, pero siempre "fresco".
Siempre habrá tiburones a donde vayas...
comentarion: agradecimiento al Ing. Raul gutierrez, quien compartio conmigo esta metafora via email... :-)
domingo, 31 de enero de 2010
viernes, 29 de enero de 2010
lunes, 4 de enero de 2010
La TI en Avatar!!!
{http://www.diarioti.com/gate/n.php?id=25477}
E
Diario Ti: La empresa Weta Digital ha pasado a ocupar un lugar especial en la historia cinematográfica, con sus importantes aportes a producciones como El Señor de los Anillos, Narnia y King Kong, entre otros éxitos de taquilla.
La empresa, con sede en Wellington, Nueva Zelandia, ha consolidado desde su fundación en 1993 un formidable parque de hardware.
Los efectos especiales aplicados en la cinematografía moderna requieren de una enorme capacidad de cálculo, que es precisamente lo que ofrece Weta Digital.
El sitio Information Management ha visitado las instalaciones de Weta Digital, consistentes de una superficie de 930 m3. En el lugar se encuentran 4.000 servidores blade BL2X220c de Hewlett-Packard, distribuidos en 34 racks. Los servidores contienen un total de 40.000 procesadores y 104 terabyte en RAM.
Todos los equipos están conectados mediante fibra óptica a una unidad de almacenamiento de BluArc y NettApp, que contiene formidables 3 petabyte de datos. El hardware es refrigerado con agua.
El sistema ocupa actualmente los lugares 193 al 197 de la lista de las 500 supercomputadoras más rápidas del mundo.
Durante el último mes de la producción de Avatar, el centro de datos funcionó las 24 horas del día, realizando procesos que "movían" entre 7 y 8 gigabytes de datos por segundo.
El producto final y la película en sí requieren mucho menos espacio que su producción; es decir, 12 MB por imagen. En otras palabras, cada segundo de la película consiste de 288 MB de datos o 17,8 GB por minuto.
Desde su fundación en 1993, Weta Digital ha sido nominada cinco veces al Oscar, y según Wikipedia, ha ganado cuatro Oscar desde su fundación, por El Señor de los Anillos: la Comunidad del Anillo (2001), El Señor de los Anillos: las dos torres (2002) y El Señor de los Anillos: el retorno del Rey (2003). Dos años después, Weta Digital ganó otro Óscar por la película King Kong.






















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